Description détaillée du projet :
La composante 1 (pilotée par la GIZ) du projet de l’UE « Gestion durable des ressources en eau dans les régions rurales d’Ouzbékistan » visait à développer une stratégie de gestion nationale des ressources en eau en améliorant les cadres juridique, institutionnel, organisationnel et financier ainsi que les outils de régulation. En outre, le renforcement des capacités des décideurs politiques au niveau national et du bassin a complété les efforts réalisés pour renforcer la gouvernance dans le secteur de l’eau ouzbek.
Dans le cadre de l'amélioration de l'enseignement supérieur en matière de gestion de l'eau en Ouzbékistan, le projet a ciblé l'Institut de Tachkent pour l'Irrigation et l'Ingénierie Mécanique (TIIAME) pour des activités visant à renforcer son programme d'études sur les questions liées à la planification des bassins fluviaux (RBP). TIIAME est l'une des 16 universités de premier plan en Ouzbékistan, définie comme un établissement d'enseignement supérieur de base pour la formation continue et la formation avancée des cadres et du personnel enseignant des établissements d'enseignement supérieur. En outre, elle est réputée pour être un institut universitaire et scientifique de premier ordre, offrant actuellement 24 matières au niveau de la licence, 26 matières au niveau du master et 11 matières pour les études de doctorat et une formation avancée pour les spécialistes travaillant dans différentes institutions d'État. Les sujets proposés au TIIAME concernent la gestion de l'eau, l'irrigation, la protection de l'environnement, l'électrification et l'automatisation, la gestion des terres, la mécanisation agricole, l'économie, la gestion et le marketing dans l'industrie de l'eau.
L'objectif de ces services de conseil est de soutenir les efforts de renforcement des capacités des futurs décideurs politiques au niveau national, régional et exécutif en développant des modules de formation sur la RBP à intégrer dans le programme de licence, de maîtrise et de formation avancée de TIIAME. En outre, le matériel pour un cours de formation des formateurs doit être préparé et le personnel enseignant de TIIAME doit être formé pour lui permettre d'appliquer les modules de formation sur la RBP.
Nature des services fournis :
Tâche 1 : Analyse des modules de formation existants sur la RBP au TIIAME afin d'identifier les méthodes et les outils les plus appropriés pour intégrer de nouveaux modules sur la RBP dans les programmes d'enseignement existants.
Tâche 2 : Développement de modules de formation sur la RBP à différents niveaux d’éducation (licence, master, programmes de formation avancée pour managers) du TIIAME, incluant
- Développement d'un programme de cours sur les bases de la RBP et le développement de plans de gestion de bassin en suivant un cycle de gestion de bassin fluvial ;
- Développement de mécanismes visant à améliorer la qualité des cours et à motiver les auditeurs ;
- Élaboration d'un ensemble spécial de documents normatifs et pédagogiques nécessaires.
Tâche 3 : Formation des formateurs (FdF) pour le personnel enseignant de TIIAME
- Préparation de la FdF pour le personnel enseignant du TIIAME, y compris le plan de formation, les matériels et autres documents, sur le contenu du programme d'études aux différents niveaux tout en incorporant les méthodes didactiques (apprentissage axé sur les problèmes et techniques de résolution de problèmes) nécessaires au programme d'études et aux programmes élaborés.
- La FdF a été réalisée en deux parties, la première ayant lieu à Tachkent et la seconde à Coblence. La FdF mise en œuvre à Coblence comprenait un voyage d'étude pour le personnel enseignant en vue d'un échange de bonnes pratiques dans une université européenne (l'université des sciences appliquées de Coblence) ainsi qu'une visite à la Commission internationale pour la protection du Rhin (CIPR).
Tâche 4 : Élaboration d'un manuel sur la RBP
- En référence aux lignes directrices nationales pour l'enseignement supérieur en Ouzbékistan, le matériel utilisé pour la formation RBP a été consolidé sous forme de manuel.